Peran Media Audio Visual dalam Pertumbuhan Rohani Anak Sekolah Minggu
DOI:
https://doi.org/10.55967/manthano.v2i2.59Keywords:
media audio visual, superbook, pertumbuhan rohani, anak sekolah mingguAbstract
Abstract
The development of the times is something that is absolutely unavoidable, technology has become more modern, making it easier for children to now access cellphones such as playing games, doing assignments and also watching. Likewise, Sunday school teaching is required to be creative and innovative because advanced technology can help in teaching, namely using learning media, one of which is the use of audio visuals such as Superbooks. The aim of this research is to provide an overview of the role of superbook audio visual media in the growth of Sunday school children. In this research, descriptive qualitative research methods were used using a library approach. The research results show that superbook audio visual media plays a role in the growth of Sunday school children, such as increasing interest in learning the truth of God's Word, helping to remember material in an audi visual form that is easy to accept, motivating them and actively participating in Sunday school worship. The use of technology such as Superbook Audio Visual Media has the aim of education in the church which has become one of the most significant innovations in children's religious education in Sunday School.
Abstrak
Seiring dengan perkembangan zaman adalah hal yang mutlak tidak bisa dihindarkan adalah kemajuan teknologi menjadi lebih modern sehingga membuat anak sekarang mudah mengakses berbagai hal melalui handphone misalnya: bermain game, mengerjakan tugas, menonton berbagai tayangan dan lain-lain. Masalah yang terjadi di lapangan adalah anak-anak cenderung kurang tertarik pergi ke Sekolah Minggu, karena metode pengajarannya monoton dan terkesan tradisional. Mereka lebih suka di rumah menonton berbagai tayangan menarik melalui handphone. Dari kenyataan ini, maka guru-guru Sekolah Minggu dituntut harus lebih kreatif dan inovatif dalam pengajaran. Dengan adanya teknologi yang maju dapat membantu guru-guru Sekolah Minggu dalam pengajaran. Salah satunya dengan menggunakan media audio visual Superbook. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang betap pentingnya peranan media audio visual superbook dalam pertumbuhan rohani bagi anak Sekolah Minggu. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, yaitu dengan menggunakan pendekatan studi pustaka. Adapun hasil penelitian bahwa dalam media audio visual superbook sangat berperan dalam pertumbuhan rohani anak Sekolah Minggu yaitu; meningkatkan minat anak belajar kebenaran Firman Tuhan, membantu anak mengingat materi yang disajikan oleh guru-guru Sekolah Minggu, memotivasi anak sehingga rajin ibadah Sekolah Minggu. Penggunaan media Audio Visual Superbook dalam mengajar menjadi salah satu inovasi yang paling signifikan dalam pelaksanaan Pendidikan Agama Kristen bagi anak-anak melalui Sekolah Minggu.
References
Apa itu Superbook? (n.d.). https://www.superbookindonesia.com/about/about_superbook.html,
Ayu Nelsa Putri., A. M. (2021). Pengaruh Metode Blended Learning dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 1993–2000.
Baskoro, P. K., & Arifianto, Y. A. (2022). Dampak Pengajaran Guru Sekolah Minggu terhadap Kesetiaan Anak dalam Ibadah Sekolah Minggu. DUNAMOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 2(2), 67–83. https://doi.org/10.54735/djtpak.v2i2.8
Budiana, P. K. D. & N. (2018). Media pembelajaran Bahasa.
Fitriah, M. (2018). Komunikasi Pemasaran Melalui Desain Visual. CV. BUDI UTAMA.
Harapan, S. (2018). Superbook, Film Animasi Kisah Alkitab Tayang di Televisi Indonesia. http://www.satuharapan.com/readdetail/read/superbook-film-animasi-kisah-alkitab-tayang-di-televisi-indonesia.
Irene Preisilia Ilat, Sylvana Talangamin, K. A. W. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Superbook Bagi Anak Usia 6-12 Tahun. MONTESSORI JURNAL PENDIDIKAN KRISTEN ANAK USIA DINI, 2.2, 1–9.
L.J. LEXY, M. (2007). Metodologi Penelitian Kualitatif edisi revisi. PT. REMAJA ROSDAKARYA.
Mayer, R. E. (2001). Multimedia Learning.
Mega Tudang, Y. J. (2020). Film Superbook Sebagai Media Pembelajaran Pada Anak Sekolah Minggu Gereja Alkitab Anugerah (Gaa) Jemaat Filipi Manado. JURNAL PENDIDIKAN KRISTEN ANAK USIA DINI.
Panuntun, Fajar, D. (2019). Model Ibadah SekolahMingguKreatif-InteraktifBagiGenerasi Alfa Di GerejaToraja. JurnalTeologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 2(2).
Panuntun, D. F., Tanduklangi, R., Adeng, M., & Randalele, C. E. (2019). Model Ibadah Sekolah Minggu Kreatif-Interaktif Bagi Generasi Alfa Di Gereja Toraja. BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 2(2), 193–208.
Pattinama, Y. A. (2019a). Peranan Sekolah Minggu Dalam Pertumbuhan Gereja. Jurnal Scripta Teologi Dan Pelayanan Kontekstual, 4(2), 151.
Pattinama, Y. A. (2019b). Tantangan Pendidikan Agama Kristen Dalam Menanamkan Nilai-nilai Kristen Pada Anak Usia Dini di Era Teknologi. SCRIPTA: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kontekstua, 8(2), 132–151.
Sekoen.M. Rivaldo, Banua Maria, M. C. (2022). Belajar Alkitab Melalui Animasi Superbook Bersama Anak Sekolah Minggu GMIM Galilea Kokoleh Dua. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 88–97.
Setiawati, H. M. P., Octavianus, S., & Sari, D. N. (2022). Penggunaan Media Audio Visual dalam Pengajaran Sekolah Minggu di Gereja Kemah Tabernakel, Bumiayu, Salatiga. Jurnal EFATA: Jurnal Teologi Dan Pelayanan, 8(1), 59–70. https://doi.org/10.47543/efata.v8i1.58
Superbook. (2023). Superbook Kids Club.
Tong, S. (2020). Arsitek Jiwa 1. Momentum.
Waryanto, N. H. (2000). Penggunaan Media Audio Visual Dalam Menunjang Pembelajaran.
Yulianingsih, D. (2020). Upaya Guru Sekolah Minggu Dalam Minggkatkan Motivasi Belajar Alkitab di Kelas Sekolah MInggu. Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 3(2), 285–301.
Zaluch, S. E. (2020). Strategi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama. Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat, 4.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Nehemia Bima Firnando, Dina Kristiani (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
